为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于“重大思政课”建设的重要指示精神，“飞硕伟”于》与马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室联合推出历史情景剧展演《从历史走向未来——新征程上的历史主动权》。

活动旨在引导学生用历史反映现实，遥望未来，用历史创举精神思考中国共产党和中国人民过去为何取得成功以及如何继续发展。决胜未来，把握历史主动权，坚定历史信心。树立唯物主义历史观和正确党史观，深刻认识“两个建立”的重要意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，实现中华民族伟大复兴。我们一定要履行好自己的责任，不辜负时代，不辜负时代，不辜负党和人民的殷切期望，努力成为无愧于时代重任的接班人，为实现第二个百年奋斗目标。

团队信息

学校：临床医学院

班级：2021级中医儿科

作品名称：赵一曼

团队成员：

毛坤一、马英、李佳、杨瑞涵、曾传航、杨红、黄乐熙、明月、罗国源、马雨桐、方家玉、何林伟、刘淑婷、匡志宏

创作者说

李佳：通过这次拍摄抗日英雄赵一曼，我了解了很多赵一曼的英雄事迹和她生活的时代背景，对于我这个理科生来说，是一个很大的收获。我也发自内心地敬佩赵一曼女士。同时，也让我进一步了解了近代中国的社会历史，近代中国的基本国情，以及走上社会主义道路的中国是如何在领导下经过艰苦卓绝的奋斗赢得了昨天的胜利。中国共产党。中华民族独立和人民解放的历史。对我理解和学习《中国近现代史纲要》这门课也很有帮助。另外，团队成员之间明确的分工和良好的配合，大大提高了我们的效率，也让我们每个人都对拍摄近代历史视频充满热情。

明月：通过这次实践活动，我的思想中产生了新的火花。我学到了很多书本上学不到的东西，吸收了丰富的营养，比如团队合作能力、自身表现能力等，这次实践活动丰富了我的实践经验，提高了我们的团队合作能力。这次实践活动也让我对中国近现代史等有了更多的了解。也在一定程度上提高了我自己的思想和认识。它帮助了我一生。作为21世纪的新青年，我认为我们应该多参加实践活动，不断认识自我、探索自我。这将帮助我们成为坚强、有责任的新青年。

马颖：整个视频的拍摄过程非常愉快。一次活动激发了我们大家一起讨论、拍摄、改正缺点，然后收获我们的成果。和大家一起努力的感觉真好。我意识到，大学里还有一群值得信赖的伙伴，还有一个有灵魂的集体。也有我们为了一个目标而共同努力的日子。我相信通过这样的活动我会慢慢适应并融入大学生活。感谢老师布置的这个作业，不仅让我们参与团队合作，也让我们认识到自己所处的环境和自身的不足。我们都是新一代大学生，肩负着祖国发展的责任。

何林伟：和同学们一起工作很愉快。每个人都非常认真，对自己的岗位和角色负责。每个镜头我们都会讨论半天，尽力做到精益求精。我们花了很多时间寻找和了解赵一曼的人生故事，从各个方面追随历史。通过这次实践活动，大家熟悉了赵一曼的一生，学习了抗日英雄赵一曼为国为民的精神。赵一曼既有复兴中华的决心，有作为一名共产党员的雄心壮志，也有作为妻子、母亲的温柔。她也是战争时期为国捐躯的年轻人的典型代表，刚柔并济。这也是我们最终选择赵一曼的人生作为剧本的原因。希望下次成员们能够合作，共同学习，共同进步。

方家瑜：这次实践活动我确实收获很多。这也是我第一次担任一个小组的组长。遇到问题的时候，我有点慌，但好在都很好地解决了。这对我来说也是一个很好的教训。属于你自己的挑战！然后在创作过程中，我真切地感受到了抗日英雄们不畏困难的博大胸怀和精神。也让我再次认识到现在幸福的生活是多么来之不易，同时也提醒我牢记历史。以史为鉴，作为一名年轻大学生，我一定要明确使命，勇担责任，积极响应“中国梦”，为中华民族伟大复兴贡献力量。这次的创作过程再次让我看到了团队的力量，但只有分工明确、工作明确的时候才能发挥出最大的威力。

毛坤逸：我们每个人都热爱祖国，都希望报效祖国，赵一曼就是我们的榜样。她，其实不仅仅是她，还有成千上万的战士和共产党员，他们抛头颅洒热血，就像在黑暗中绽放的一簇簇花朵，给当时的人们带来了希望、信仰、希望。受人尊敬。

在这个和平的时代，我们只有努力学习，才能报效祖国，才能尽到热爱祖国的责任，才能真正学习这些伟大的精神！我相信，那一簇盛开的花朵，永不凋谢，永不枯萎，永远绽放，因为这些精神不断激励着我们，鼓励着我们，让我们绽放出更加美丽动人的花朵！

马雨桐：杨柳依依，南燕回来了。尽管有疫情，雨露滋润，枝条生长却迸发出不可抗拒的力量。这种力量促使我们梳理过去，鼓起勇气，重新出发。

通过这次近代史大纲的小组作业，我体会到了与同学合作的轻松和快乐。每个人都认真负责，把自己的工作落实到位，不给别人增加不必要的负担。我觉得我们的剧本写得也很好，我很喜欢我们组的原创剧本。编剧非常用心，不仅考虑到剧情和台词，还为演员设计表演动作。后勤人员也很负责。衣服借还及时，化妆、扎辫子等都及时，非常负责。

杨红：这次拍摄最让我感动的是赵一曼的精神。勇敢、爱国等美丽的词语，并不是不切实际的空话。没有像赵一曼这样抛头颅、洒热血的革命先烈的真正贡献，我们怎能有今天的美好生活？作为青少年，我们应该如何爱国爱家？只有努力和勤奋才是最好的。这些回报是对得起成千上万烈士的英勇牺牲的。那么多共产党人为不可预知的未来而奋斗，赢得了一线希望。虽然时代在变，但我们仍然要前进，继续前进。虽然我们的祖先为我们铺平了道路，但我们这一代人也应该自强不息。

邝志宏：在这次近代史拍摄任务中，我学到了很多，也收获了很多。在这次近代史拍摄中，我们组演绎了抗战时期一位女英雄的故事。我扮演的是一名日本军官。一开始我并没有太大的信心去演好这个角色。我害怕表演失败。幸运的是，在同学们的帮助和鼓励下，我有了演好这个角色的信心。和我相比，其他同学表现得很好，摄影同学的拍摄技术很专业，负责剧本的同学也很认真，提供了很好的剧本。在这次表演中，我体会到了当时女主人公赵一曼的不屈爱国精神，也体会到了当时日本帝国主义的狡猾和狡诈，让我非常震惊。

罗国源：我个人比较喜欢历史，所以一直对历史剧有些喜欢。古人云：铜可以用来装饰衣服，历史可以用来了解兴衰，人们可以用来了解盈亏。历史告诉我们几千年来的成功与失败、风风雨雨，让我们看到它的辉煌和往事。历史剧要努力还原历史的本来面目，但也要有时代感和良好的自我意识。通过历史剧的表演，反映一定历史时期的生活方式，让人物感受到当时场景的社会现实和历史真实。由此，我们可以反省自己：“以史为鉴，可以明兴衰；以人为鉴，可以明得失”。在参与、观看演出的过程中学习经验、收获感受、实现正向教育。

习近平总书记说过，“历史是最好的教科书”。以淡然的态度学习党史，让我更加深刻地理解了学习党史、领会思想、办实事、开新局的内涵。利用历史剧表演的形式帮助学生学习近代史，让学生更好、更具体、更深入地理解课程内容，使学生对近代史产生浓厚的兴趣，更好地学习近代史。 。启用主动学习。我们以史为鉴，可以从前人的历史经验中总结出一条适合自己的道路，从而避免走一些弯路。因此，即使是拿历史开玩笑，我们也应该尊重历史事实，并以历史事实为基础，去解读对后人有利、滋养的历史事实，从而造福于今天的每一个人。历史很丰富，我们有一颗虔诚的心。

刘淑婷：这次近代史实践课，我们组拍摄了一部关于赵一曼的历史短片。

该剧通过这次拍摄，拉开了一段历史的帷幕，永恒的伟大红色精神浮现出来。除了感动之外，我也收获了很多。首先，这次实践活动让我更加接近了以前在书本上只简单了解过的历史人物。从研究剧本、仔细了解相关历史事件和历史背景、背台词到最终诠释人物，这个过程就是一个历史情节。一群生动的人物和“人民英雄”永恒的革命精神都毫无保留地展现出来。从中，我看到了赵一曼视死如归的革命信念和对党、对国家的热爱，看到了姑娘坚强、乐观、不屈的精神，看到了政委真挚的爱国爱党的情怀。 “我在纸上知道我最终会浅薄地醒来，但我绝对知道我必须这样做。”也许这就是实践部分的意义。虽然不能回到过去的时代，拥有历史人物，但是可以通过角色扮演的方式来玩。了解他们当时的处境和内心感受。我时常思考如何才能将他们的故事广泛而深刻地传播开来，并永远保留他们的精神内涵。或许，以情景演绎的方式呈现历史，也是我对每一位伟大历史人物由衷的喜爱。多么崇高的敬意啊！

黄乐熙：经历了司修、马原，我们迎来了大二，也迎来了《中国近现代史纲要》课程。这次我们的小组任务是拍摄一部历史剧，我的任务就是完成剧本的写作。

经过和同学们的讨论，我们最终确定了这部情景喜剧的主角，赵一曼老师。我对赵一曼女士的印象来自于我高中时做的一篇阅读理解文章，名叫《我的妈妈赵一曼》，这篇文章让我很感动。因此，我也仔细查找了很多资料，希望能够还原一个活生生的、有血有肉的赵一曼烈士，以表达我的敬意。

不仅如此，和我一起工作的学生也非常专业。面对自己擅长或擅长的领域，每个人都在努力克服困难，以实现共赢。

曾传航：拍完《赵一曼》之后，我对她的了解比以前更深了。以前，我对赵一曼的了解仅限于书本知识或与老师、家长的聊天，但通过拍摄《赵一曼》《赵一曼》，我在拍摄中担任政委。为了更好地了解历史背景，解读政委的作用，我花了很多时间观看列宁、斯大林等革命家的表演。在讲视频的同时，我也阅读了很多关于政委的行为和职责的信息。在这些搜寻过程中，赵一曼的身影经常出现在这些文件中。我对赵一曼的认识越来越清晰，也知道了她的日常生活，她与陈大邦的恋情，以及她对革命先烈除了爱国之外，还有对家人深深的爱的理解，这些都是很少见的在书中。

杨瑞涵：大量的素材，经过挑选、筛选、拼装，最后被整理成一件能够传达创作者意图的作品。它是电影创作的重要组成部分，是对一部电影从拍摄到完成的再创作。材料之于编辑，正如种子之于大地。俗话说，巧妇难为无米之炊。如果素材不够，往往会导致影片内容空洞，甚至缺乏情节。剪辑作为影视艺术的一个组成部分，是在电视、电影的发展过程中产生、独立出现并逐步完善的。同时，剪辑艺术的进步也极大地影响和促进了影视艺术的提高和发展。影视剪辑的功能和作用可以用一句话来概括，那就是：正确、合理、巧妙的剪辑可以增强影视影片的艺术表现力和感染力。相反，错误、平庸、劣质的剪辑会削弱甚至破坏影视作品的艺术表现力和感染力。这次参加剪辑，我学习了PR技术，查阅了大量的拍摄方法、灯光技巧、分镜脚本等，使我掌握了更多拍摄这方面的技巧。

冬天

冬天温暖的阳光

冬天来了

这就是我们学习宣传贯彻党的二十大精神所做的事情