篮球现场单手肩上上传课程计划在高中第一学期接收球

教学内容

演讲时间

教学课

讲师的数量

教学地点

教学时间

教学内容分析

1。本课程的主要教学内容是现场单手肩膀上传和接收技术，包括运动必需品，练习方法和游戏应用。

2。教学内容与学生现有知识之间的联系：本课程的内容与《人民教育出版社高中体育和健康教科书》的“篮球”第三章有关。学生已经学习了篮球的基础知识，例如运球，射击等。在此基础上，本课程将教授单手上传和追赶技术，这与教科书中的基本篮球技巧有关，这将有助于提高学生的篮球技能。

核心识字目标

本课程旨在培养学生的运动能力，健康行为和体育教育的核心素养。通过学习现场单手肩部上载技术，学生的运动技能和运动素养得到了提高，并提高了团队合作意识；同时，培养了学生积极参加体育活动的习惯，学生对自我保护和健康生活方式的认识；在培训过程中，专注于培养学生遵守规则，尊重对手并勇敢挑战的体育伦理。

教学困难和要点

1。教学重点

①篮球运动的关键点是在现场上载并接收球，包括手臂的挥杆，球的位置和力量控制。

②在实际游戏中应用程序，如何根据现场情况选择适当的通过时间和方法和方法。

2。教学困难

①对球的定位和控制，尤其是在快速运动过程中保持球的稳定性和准确性。

②强度的合理分布确保传球具有足够的力量，并且由于力过多而不会失去控制。

教学方法和手段

教学方法：

1。教学方法，通过详细解释动作，确保学生在当场了解篮球上传和接球的基本技能。

2。示范方法，教师或杰出的学生进行运动演示，以帮助学生直观地学习正确的运动。

3.练习方法，小组实践，允许学生掌握实践中的技术，并及时纠正运动偏差。

教学方法：

1。使用视频材料播放职业运动员的通过和接收技巧，以帮助学生比较和学习。

2.使用互动教学软件进行技能测试和评估，以增强学生的参与感和学习兴趣。

3.使用多媒体设备显示动作故障图，以帮助学生更好地了解动作细节。

教学过程设计

1。进口过程（需要5分钟）

- 老师使用精彩的篮球比赛视频作为介绍，使学生可以观察并思考游戏中的传球和接收技能。

- 问一个问题：“在篮球比赛中传球和接收的重要性是什么？您认为可以更好地与队友合作？”

- 学生可以自由表达他们的意见，教师总结并介绍了此课程的教学内容。

2。教新课（花了15分钟）

- 通过插图和示范，老师详细解释了篮球上传的关键点，并用一只手当场接球。

- 强调关键点，例如臂挥杆，球定位和功率控制。

- 学生跟随老师模拟动作，老师将他们一个一个纠正。

3。巩固练习（需要10分钟）

- 学生分组练习，每组中有两个人，一个通过球，一个抓住了球。

- 老师是现场指导，正确的行动偏差，并提出改进的建议。

- 学生互相讨论，并在传球和接收球方面交换了他们的经验。

4。教师互动会议（需要10分钟）

- 老师组织了一场小型篮球比赛，以使学生能够利用他们在比赛中学到的传球和接收技能。

- 作为裁判，老师观察学生的表现，并提供及时的反馈和指导。

- 比赛结束后，学生们讨论了他们在传球和接收方面的优势和缺点，老师总结并提出了建议。

5。班级问题和摘要（需要5分钟）

- 老师问：“通过对本班的研究，您认为自己在篮球上载和接球的球中取得了什么进展？您还有其他哪些问题？”

- 学生的答案，老师总结了本课程的学习结果。

- 老师分配后期的练习任务，并要求学生在上课后继续练习通过和接收技能。

6。教学扩展（需要5分钟）

- 老师提出了下一堂课的教学预览：“在下一堂课中，我们将学习篮球盘盘技巧，我希望每个人都会提前做好准备。”

- 学生自由地问问题，老师回答问题，为下一堂课奠定了基础。

整个教学过程设计的重点是教师互动，完全动员了学生对学习的热情，并且通过实践和竞争，学生可以在轻松而愉快的氛围中掌握篮球上载和在单手肩上的技能，同时培养学生的团队合作能力和核心素养。

扩大教学资源

1。扩展资源

-basketball技术视频：收集一些专业的篮球教学视频，尤其是那些有关通过和接收技术的视频，例如NBA教学视频，专业篮球教练教学视频等，以便学生可以在上课后观看并加深对运动的理解。

-basketball游戏分析：提供一些篮球游戏的编辑，尤其是令人兴奋的传球和接收匹配剪辑，使学生能够分析专业玩家如何在游戏中使用传球和接收技术。

- 篮球战术书籍：推荐一些有关篮球战术和技术的书籍，例如“篮球战术分析”和“篮球技术训练”等，以便学生可以了解更多有关篮球理论的信息。

- 篮球运动科学研究：介绍一些篮球运动科学的研究结果，例如有关运动损伤，运动营养等的知识，以帮助学生更全面地了解篮球。

2。扩展建议

- 观看篮球教学视频后，要求学生写下自己的观看经历，包括他们学到的技能和自己的感受。

- 组织学生进行小组讨论，以讨论他们成功的原因以及在比赛编辑中可以改进的原因。

- 鼓励学生阅读推荐的篮球战术书籍，并分享他们在课堂分享课程中学到的阅读经验和知识。

- 进行篮球运动科学知识讲座，邀请专业教练或体育科学家解释有关运动损伤，运动营养等的知识，并提高学生的自我保护意识。

- 建议学生利用业余时间参加篮球俱乐部或社区篮球活动，运用他们学到的知识来练习并增强实践经验。

- 鼓励学生记录自己的培训过程，包括通过和接收技术的实践，并通过记录自己的进步和缺陷来帮助学生反思和改善自己。

- 定期组织篮球比赛，以允许学生在比赛中使用和巩固他们的学术技术，同时改善团队合作和比赛体验。

课堂

1。课堂评估

- 问题：在课堂教学中，老师通过问题检查学生对篮球上传和接收技术的理解，包括运动要点，技术要点等。

- 教师可以随机选择学生回答问题，或要求小组代表总结讨论的结果。

- 老师根据学生的答案及时评论和补充，以确保学生掌握正确的知识点。

- 观察：在学生的实践中，老师观察到学生的运动是否标准化以及是否有改进的余地。

- 老师记录了学生的练习状态，包括运动准确性，力量控制，默认合作等。

- 练习后，老师提供了有关学生表现的集体​​反馈，指出了常见问题并提供个人指导。

-TEST：课程结束时，教师可以测试学生通过测验的掌握和接收技术的掌握。

- 老师设计了一些实用的方案，以使学生能够在指定的时间内完成通行证并接收任务，并评估其技术应用能力。

- 教师根据考试结果总结了学生的整体表现，并赞扬表现良好的学生。

2。作业评估

- 更正：老师仔细纠正学生的毕后作业，包括技术练习记录，竞争分析报告等。

- 当教师纠正作业时，他们会注意学生的思维过程和技术的应用，而不仅仅是结果。

- 在老师纠正作业之后，他将提供具体的评估和建议，以帮助学生实现自己的进步以及需要改进的方法。

- 计算：老师定期评论课堂上的学生作业。

- 教师选择一些代表性任务来显示和分析其优势和缺点。

- 老师鼓励学生互相学习，分享完成家庭作业方面的经验，并促进学生的沟通和思维。

-Feedback：老师立即向学生反馈家庭作业评估结果，并鼓励他们继续努力工作。

- 老师通过个人对话，书面反馈等与学生沟通有关作业的评估。

- 老师鼓励学生根据反馈来调整学习策略，并不断提高其篮球技能和理论水平。

黑板写作设计

1。关键知识点

①篮球上载并用一只手接收球的要点。

②通过和接收技术的关键点：手臂摆动，球定位和功率控制。

③在篮球比赛中传球和接收的应用策略。

2。关键词

①传递和接收：指球员之间的篮球。

bassics：指完成操作所需的基本原理和方法。

③行动：是指在比赛期间共同努力以完成战术合作的玩家。

3。关键句子

①“篮球通行证和接收技能是篮球比赛的基本技能，掌握正确的动作是提高游戏水平的关键。”

②“在传球和接收球时，应协调手臂的挥杆，球的位置应准确，并且强度的控制应适中。”

③“使用通过并接收技术时，您应该根据现场的实际情况选择合适的时间和方法。”

反思改进措施

（i）教学特征的创新

1。在教学过程中，我试图将篮球比赛的视频与课堂教学相结合，以便学生可以在观看视频时直观地感觉到在实际战斗中应用传球和接收技术的应用，从而增强了学生对学习的兴趣。

2。介绍一个小组合作学习模型，并通过小组练习和讨论来促进学生之间的沟通和合作，并提高学生团队的意识和沟通能力。

（ii）有主要问题

1。就教学管理而言，课堂纪律控制还不够严格，有些学生在练习过程中并不专注，这会影响教学效果。

2。就教学组织而言，实践课程的时间分配还不够合理，导致一些学生的练习时间不足，而且他们的技能不足。

3。就教学评估而言，评估方法相对单身。